Nel castello di Miglionico (MT) proseguono i lavori del “Corso di educazione e comunicazione ambientale”, promosso da Rai Basilicata e dall’Università degli Studi della Basilicata.
Paolo Masullo, docente di Etica della Comunicazione presso l’Università della Basilicata, ha presentato un inquadramento teorico e filosofico dei modelli rappresentativi della Natura adottati dall’uomo nel corso del tempo. Il docente si è concentrato sul rapporto Uomo-Natura nell’età contemporanea sottolineando l’importanza del riconoscimento dell’alterità e del principio di reciprocità. Masullo ha quindi suggerito ai giornalisti di considerare la Natura come una Autorità. “Ancor più semmai delle fonti primarie e secondarie con cui confrontarsi -ha osservato il direttore del corso Fausto Taverniti- l’ambiente merita il ruolo di fonte superiore”. Vito Telesca, docente di Idrologia della Scuola di Ingegneria UniBas, è intervenuto sulle conseguenze dei cambiamenti climatici negli eventi estremi. Si è soffermato in particolare sulla complessità dei processi ambientali e del rapporto tra i cicli naturali e l’agire umano. I partecipanti al corso si sono poi confrontati su come fornire una corretta ed esaustiva informazione degli eventi estremi.
Le tecniche di telerilevamento per il monitoraggio del dissesto idrogeologico sono state oggetto dell’intervento di Valerio Tramutoli, docente di Tecniche spaziali per l’osservazione della Terra, che ha illustrato strumenti e metodi per il telerilevamento applicato allo studio di fenomeni ambientali.
Infine Caterina Di Maio, docente di Geotecnica della Scuola di Ingegneria UniBas, ha parlato delle grandi frane lente su terreni argillosi e del ruolo delle piogge, illustrando il caso di studio nella zona di Costa della Gaveta in Basilicata.I lavori sono stati moderati da Aurelia Sole, docente di Rischio idrologico/idraulico della Scuola di Ingegneria UniBas. Nel corso della giornata è intervenuto anche il preside della Facoltà di Lettere UniBas, Pasquale Frascolla, che ha richiamato l’attenzione sul tema della responsabilità e della chiarezza dell’informazione, educando se stessi sulla pratica del dare ragioni delle proprie convinzioni e chiedere ragioni ad altri, ginnastica logica grazie alla quale è possibile acquisire strumenti utili a leggere criticamente la realtà e valutare i fattori che concorrono ad orientare le nostre scelte e quindi le nostre azioni.
In conclusione, è stata rispettata la buona prassi della ricerca di buone notizie riguardanti l’ambiente: in questa ottica è stato evidenziato che l’Unione Europea sta studiando l’introduzione di nuovi limiti per l’emissione di CO2, mentre la Germania già prevede che entro pochi anni il suo fabbisogno elettrico verrà soddisfatto per oltre metà dalle fonti ‘pulite’.
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